Curso de Especialização Avançada em Neurodesenvolvimento da Criança e Adolescente

Cursos de Especialização Avançada Curso de Especialização Avançada em Neurodesenvolvimento da Criança e Adolescente

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Tipo de Acção: Cursos de Especialização Avançada
Formato da Acção: E-learning e Live Streaming
Duração: 100 horas

Coordenação Pedagógica: Dra. Inês Velhote

 

Introdução
O Curso de Especialização está organizado em módulos temáticos visando a prática profissional num âmbito específico do neurodesenvolvimento da criança e do adolescente e foi pensada para profissionais com habilitações prévias nesta área e que trabalhem maioritariamente com populações com estas características.

Acreditação

Ordem dos Psicólogos: 50 créditos - Psicologia da Educação Psicologia Clínica e da Saúde Necessidades Educativas Especiais Neuropsicologia Intervenção Precoce

Destinatários

Psicólogos Júniores e Psicólogos

Equipa Pedagógica

Carina Suéli da Silva Vidinha

Carina Suéli da Silva Vidinha

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Carina Suéli da Silva Vidinha

Carina Suéli da Silva Vidinha

Professora de Educação Especial

Licenciada em Educação do 1º Ciclo - Ensino Básico

Pós-Graduada em Educação Especial - Domínio Cognitivo e Motor

Mestre em Educação Especial - Domínio Cognitivo e Motor

Foi formadora nos cursos EFA - Técnico de Ação Educativa

Foi coordenadora de departamento de Educação Especial

Formadora certificada pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Continua de Professores em B06-Educação especial;C13-Sensibilizacao à Educação Especial.

Sofia Magalhaes

Sofia Magalhaes

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Sofia Magalhaes

Sofia Magalhaes

Psicóloga Clínica e do Desporto, Membro efetivo da Ordem dos Psicólogos Portugueses (OPP) e reconhecida com a Especialização em Psicologia Clínica e da Saúde e na Especialização Avançada em Psicologia do Desporto.

Mestre em Psicologia Clínica e da Saúde pela Faculdade de Psicologia da Universidade do Porto (FPCEUP). Pós-Graduação em Inteligência Emocional; Dupla Pós-Graduação em Sexologia Clínica e Terapia do Casal; Certificado em de Alto Rendimento Desportivo pela Barça Innovation Hub Universitas. Nível 1 em EMDR; Diversas formações nas áreas da Psicologia e do Desporto.

Desde 2011 a exercer Psicologia do Desporto, em contexto de clubes e em contexto de consulta privada. Durante 12 anos exerci funções de Psicóloga no Futebol Clube do Porto, Sad. e de Coordenadora do Departamento de Psicologia da Dragon Force (cerca de 3 anos).

Formadora desde 2016 em diversas áreas de desenvolvimento pessoal, da psicologia clínica, da inteligência emocional e da psicologia do desporto, em contexto presencial e online.

Atualmente, o trabalho de Psicologia do Desporto é maioritariamente direcionado com crianças, adolescentes e jovens adultos ligados aos diversos contextos desportivos.

Larissa de Andrade Alves

Larissa de Andrade Alves

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Larissa de Andrade Alves

Larissa de Andrade Alves

Terapeuta Ocupacional desde 2014 pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM- Brasil)

Pós-graduada em Terapia Ocupacional aplicada à Neurologia pela FAMESP (2016)

Pós Graduada e Certificada em Integração Sensorial pela 7Senses em e parceria com a Western Psychological Services (WPS) - 2018.

Experiência em contexto clínico e apoio educacional, desde 2015, na área do Neurodesenvolvimento, nas perturbações do desenvolvimento, nomeadamente, Perturbação do Espectro do Autismo, Atraso Global de Desenvolvimento, Disfunções de Integração Sensorial, Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção, entre outras.

Formação complementar em “Integração Sensorial na alimentação e no Toileting”; “Bases neuronais do sucesso escolar”; “Minicurso Autismo”; “Comunicação Aumentativa e Alternativa” e “The SOSI-M and COP-R: Theory, Administration and Scoring”; “Sala de Integração Sensorial: construção, administração e uso eficiente dos recursos” e “Mentoria/supervisão avançada em Integração Sensorial”.

Inês Velhote

Inês Velhote

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Inês Velhote

Inês Velhote

Psicóloga Clínica e Educacional, com especialidade de Psicologia Clínica, Educacional e Necessidades Educativas Especiais. Licenciada pelo Instituto Superior da Maia. Mestre em Psicologia Clínica e da Saúde, pelo Instituto Superior da Maia. Doutoranda em Psicologia Clínica na Universidade do Minho.

Colaboradora da APPDA - Norte de 2009-2011, na valência CRI (Centro de Recursos para a Inclusão).

Psicóloga Clínica de Novembro de 2011 a Agosto de 2013 nas Unidades de Ensino Estruturado e Autismo dos seguintes Agrupamentos de Escola: Agrupamento Vertical de Escola de Leça da Palmeira/Santa Cruz do Bispo, Agrupamento de Escola Gonçalo Mendes da Maia, Agrupamento de Escolas Infante D. Henrique e Agrupamento de Escolas Sophia de Mello Breyner.

Diretora Técnica das Residências Autónomas da Cercivar de dezembro de 2013 a setembro de 2014 e Coordenadora e Psicóloga do Centro de Recursos para a Inclusão e da Escola de Ensino Especial da Cercivar até ao presente.

Psicóloga Clínica em clínicas do distrito do Porto.

Formadora em diversas áreas.

Marta Esteves Lopes Ramos

Marta Esteves Lopes Ramos

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Marta Esteves Lopes Ramos

Marta Esteves Lopes Ramos

Licenciada em Psicologia e Mestrado em Psicologia Clinica e da Saúde pela Universidade Católica Portuguesa.

Membro efectivo da Ordem dos Psicólogos Portugueses

Experiência como Psicóloga Clinica em contexto Hospitalar, clinicas privadas e instituições de apoio à deficiência (adultos e crianças)

Foi durante 3 anos Diretora Clínica de um espaço direcionado à prestação de cuidados a crianças portadoras de Deficiência - Afectos&Ternura e responsável pelo grupo de apoio aos pais.

Formadora ao longo dos anos em várias entidades na area da Psicologia e Recursos Humanos/Recrutamento

Algumas das Formações/Certificações adquiridas o longo dos anos:
- Nivel 1 em Hipnoterapia – Associação de Hipnose Clinica de Portugal (AHCP)
- Neurofeedback aplicado ao Autismo / Dificuldades de Aprendizagem
- Dança e Movimento Terapia / Arte terapia
- Psicologia da Dança
- Confederação de Recrutamento e Emprego – Reino Unido
- Green Belt - Certificação em Gestão de Projetos

Silvana Duarte Rodrigues Vieira da Costa

Silvana Duarte Rodrigues Vieira da Costa

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Silvana Duarte Rodrigues Vieira da Costa

Silvana Duarte Rodrigues Vieira da Costa

Terapeuta da fala, licenciatura na Escola Superior de Saúde do Porto, IPP. Mestre em educação especial: Multideficiencia e problemas de cognição pela Escola Superior de Educação do Porto, IPP. Pós-graduada em Terapia da Fala em contextos de saúde-interface voz,deglutição e motricidade pelo Instituto Criap, Porto.
Prática profissional no âmbito educacional e de saúde publica, como terapeuta da fala e formadora. Atuação em contexto clínico, em clínicas/gabinetes no distrito de Aveiro e Porto; Membro da equipa do Centro de Recursos para a Inclusão da Cercivar;
Editora de artigos de carácter descritivo para a enciclopédica digital temática Knoow.net
Curso nivel2 de língua gestual portuguesa pela Ass. Surdos Porto
Experiência profissional em Luanda, Angola como terapeuta da fala e formadora no hospital publico-privado Multiperfil-Centro de Investigação Médico Cirurgica de Angola & Centro de formação de Saúde Multiperfil.

Objectivos Gerais
  • Adquirir competências para a realização de processos de avaliação neuropsicológica e respetiva intervenção na criança e adolescente.
Objectivos Específicos
  • ​Identificar os intervenientes no processo de avaliação, qual o seu papel e os recursos utilizados;
  • Compreender a perspetiva de diferentes especialidades face às perturbações do neurodesenvolvimento;
  • Identificar os diferentes tipos de instrumentos utilizados pelos diversos intervenientes no processo de avaliação das Perturbações do Neurodesenvolvimento;
  • Planear a avaliação para as diferentes problemáticas abordadas tendo em conta os sinais de alerta: Atraso Global do Desenvolvimento; Perturbação do Desenvolvimento Intelectual; Perturbação do Espetro do Autismo; Perturbações da Linguagem; Perturbação da Hiperatividade e Défice de Atenção; Perturbações da Aprendizagem Específicas; Síndromes Genéticas, Perturbação regulatória e disfunção da Integração Sensorial;
  • Distinguir as principais alterações do neurodesenvolvimento da criança e adolescente e consequentes problemáticas associadas;
  • Caracterizar diferentes quadros clínicos manifestados ao longo da infância e adolescência através do conhecimento dos principais sinais de alerta e critérios de diagnóstico;
  • Saber analisar dados recolhidos numa avaliação e discutir um caso clínico;
  • Identificar estratégias de intervenção de forma a elaborar um plano de intervenção tendo em conta o diagnóstico.
Conteúdos Programáticos

Módulo 1: As Perturbações do Neurodesenvolvimento

  1. Desenvolvimento histórico
  2. Definição
  3. Neurodesenvolvimento infantil

 

Módulo 2: Atraso Global do Desenvolvimento e Perturbação do Desenvolvimento Intelectual

  1. Diagnóstico 
  2. Avaliação 
  3. Comorbilidades 
  4. Evolução 
  5. Intervenção

 

Módulo 3: Perturbações da Linguagem 

  1. Definições - Perturbações da Comunicação:
    1. Perturbações da Linguagem
  2. Etiologia
  3. Avaliação e Diagnóstico
  4. Comorbilidades
  5. Intervenção terapêutica 

 

Módulo 4: Perturbação do Espetro do Autismo 

  1. Diagnóstico
  2. Avaliação
  3. Comorbilidades
  4. Evolução
  5. Intervenção

 

Módulo 5: Perturbação de Hiperatividade e Défice de Atenção 

  1. Caracterização Clínica
  2. Avaliação Clínica e diagnóstico
  3. Comorbilidades e diagnóstico diferencial
  4. Estratégias de intervenção clínica e psicopedagógica

 

Módulo 6: Perturbações de Aprendizagem Específicas 

  1. Caracterização Clínica (Dislexia, Disgrafia, Disortografia e Discalculia)
  2. Avaliação Clínica e diagnóstico
  3. Comorbilidades e diagnóstico diferencial
  4. Estratégias de intervenção clínica e psicopedagógica presencial


 

Módulo 7: Síndromes Genéticas 

  1. Trissomia 21
  2. Síndrome do X Frágil
  3. Síndrome de Angelman
  4. Síndrome de Prader-Willi
  5. Síndrome de Williams-Beuren


 

Módulo 8: Perturbação Regulatória e de Disfunção da Integração Sensorial 

  1. Caracterização clínica
  2. Avaliação
  3. Comorbilidades
  4. Intervenção

 

Metodologia de Avaliação

- Testes formativos

- Critério para aceder à avaliação: participação em 75% da duração do curso.​

Certificação / Acreditação

Acreditação

O Sistema de Acreditação é a garantia de qualidade, bem como a credibilização das entidades que desenvolvem a referida atividade. A acreditação possibilita atribuir créditos a ações de formação e consequentemente valorizar a formação contínua, no âmbito do processo de obtenção de títulos de especialidade.

 

 

 

​Certificados:

1-Certificado emitido pela MDC - Psicologia & Formação, Lda (DGERT)

2-Certificado de formação profissional emitido através da SIGO

O certificado de formação profissional do curso é emitido sempre que os formandos atinjam uma classificação final igual ou superior a 10 valores. A emissão é realizada através da plataforma SIGO (sistema de informação e gestão da oferta educativa e formativa) coordenado pelo GEPE - Ministério da Educação e Ciência, tal como previsto na Portaria nº 474/2010 de 8 de Julho.

O certificado emitido é válido para a obtenção de créditos (ECTS), na candidatura a um Mestrado ou Doutoramento, ao abrigo do Tratado de Bolonha. Nos termos do disposto no artigo 45.º do Decreto-Lei n.º74/2006,de 24 de Março, alterado pelo Decreto-Lei n.º107/2008, de 25 de Junho, retificado pela Declaração de Retificação n.º81/2009, de 27 de Outubro, e Decreto Lei n.º115/2013, de 7 de Agosto, com republicação, tendo em vista o prosseguimento de estudos para obtenção de grau académico (Mestrado ou Doutoramento), os estabelecimentos de ensino superior poderão creditar ECTS.

O certificado emitido pode também ser considerado para efeitos de valorização da candidatura num concurso público ou privado, de acordo com o regulamento específico do concurso.

Informações Genéricas

 

 

 

 

Informações Gerais / Certificado / Condições de Pagamento

 

Informações Gerais

Após validação da inscrição, no dia de início da mesma, receberá, por email, as credenciais de acesso à nossa plataforma e-learning, na qual decorrerá a formação.

De realçar que terá acesso à formação, no máximo, até 1 mês após a data de conclusão definida em calendário no site. Ser-lhe-á possível confirmar a data exata após efetuada a inscrição.

Após este período deixará de ter acesso à formação, pelo que deverá utilizar este período para rever conteúdos e guardar documentação.

 

Certificado 

O seu certificado ficará disponível após receber um email automático para proceder ao download do mesmo na sua área reservada, junto da fatura e do contrato.

 

Condições de Pagamento

Deverá efetuar o pagamento até ao prazo limite de inscrição.

No processo de inscrição online poderá optar por um dos seguintes métodos de pagamento :

  • Referência Multibanco
  • MB Way
  • Transferência bancária (neste caso terá de anexar o respetivo comprovativo de transferência)

 

Desistências

 As desistências sem justificação plausível e sem aviso prévio superior a 48h úteis não terão direito a devolução do montante pago (exceto Formação Pedagógica Inicial de Formadores, à qual se aplica um prazo mínimo de 7 dias).