Curso de Especialização Avançada em Psicologia Vocacional e Desenvolvimento da Carreira

Cursos de Especialização Avançada Curso de Especialização Avançada em Psicologia Vocacional e Desenvolvimento da Carreira

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Data limite de inscrição 27-05-2025
400 €-30%
280,00 €
  • Pagamento Fracionado102,67€
  • Mensalidade3x
Promoção válida de 17.03 a 22.04.2025
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Tipo de Acção: Cursos de Especialização Avançada
Formato da Acção: E-learning e Live Streaming
Duração: 84 horas
Local: Online
Calendário: 27-05-2025 a 31-07-2025
Horário: Pós-laboral
Data limite de inscrição: 27-05-2025

O curso está estruturada em módulos temáticos, visando a prática profissional no âmbito da Psicologia Vocacional e do Desenvolvimento da Carreira e foi pensada para os estudantes e profissionais que pretendam adquirir e/ou aprofundar conhecimentos, interligando-os com a sua prática profissional.

 

Coordenação Pedagógica: Dra. Andreia Vale

Acreditação

Ordem dos Psicólogos: 42 créditos - Psicologia da Educação, Psicologia do Trabalho, Social e das Organizações, Necessidades educativas especiais e Psicologia Vocacional e do desenvolvimento da carreira

Destinatários

Psicólogos Júniores e Psicólogos

Equipa Pedagógica

Andreia Vale

Andreia Vale

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Andreia Vale

Andreia Vale

Psicóloga, membro efetivo da Ordem dos Psicólogos Portugueses (OPP).

Frequência do Programa Doutoral em Segurança e Saúde Ocupacional na Faculdade de Engenharia

Frequência do Doutoramento em Ciências da Educaçãodo Porto.

Mestre em Psicologia e Desenvolvimento de Recursos Humanos.

Conclusão da parte letiva do Mestrado em Temas de Psicologia de Jovens e Adultos.

Especialização em Atendimento a Jovens pela APF, em Psicologia Forense, em Perturbações do Comportamento Alimentar pela FCNAUP e na área da Prevenção das Toxicodependências pelo IDT.

Experiência como Psicóloga Clínica (em contexto hospitalar e em consultórios privados), Educacional e em Desenvolvimento de Recursos Humanos

Coordenadora de uma Pós-graduação em Psicogerontologia

Formadora e Orientadora de Estágios Curriculares e Profissionais para a OPP e IEFP

Formadora certificada pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Continua de Professores nas áreas de Orientação Vocacional e Educação para a Saúde.

Especialista em Psicologia Clínica e da Saúde.
Especialista em Psicologia da Educação
Especialista em Psicologia do trabalho, social e das organizações.

Líder em Yoga do Riso pela Laugther Yoga Internacional University.

Participação em Congressos/Seminários para Psicólogos e Professores

Publicação de artigos - Fernandes, J. & Vale, A. (2015). Formação e Desenvolvimento: práticas, destinatários e finalidades. In J. Machado (Coord.),Educação, Territórios e Desenvolvimento Humano (pp. 861-877). Porto: FEP-UCP

Inês Velhote

Inês Velhote

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Inês Velhote

Inês Velhote

Psicóloga Clínica e Educacional, com especialidade de Psicologia Clínica, Educacional e Necessidades Educativas Especiais. Licenciada pelo Instituto Superior da Maia. Mestre em Psicologia Clínica e da Saúde, pelo Instituto Superior da Maia. Doutoranda em Psicologia Clínica na Universidade do Minho.

Colaboradora da APPDA - Norte de 2009-2011, na valência CRI (Centro de Recursos para a Inclusão).

Psicóloga Clínica de Novembro de 2011 a Agosto de 2013 nas Unidades de Ensino Estruturado e Autismo dos seguintes Agrupamentos de Escola: Agrupamento Vertical de Escola de Leça da Palmeira/Santa Cruz do Bispo, Agrupamento de Escola Gonçalo Mendes da Maia, Agrupamento de Escolas Infante D. Henrique e Agrupamento de Escolas Sophia de Mello Breyner.

Diretora Técnica das Residências Autónomas da Cercivar de dezembro de 2013 a setembro de 2014 e Coordenadora e Psicóloga do Centro de Recursos para a Inclusão e da Escola de Ensino Especial da Cercivar até ao presente.

Psicóloga Clínica em clínicas do distrito do Porto.

Formadora em diversas áreas.

Calendário

Início: 27-05-2025
Fim: 31-07-2025
Duração: 84 horas

  • Sessões assíncronas: 64h
  • Sessões Livestream: 20h

Objectivos Gerais
  • Reconhecer a importância da Psicologia Vocacional no desenvolvimento integral do individuo.
  • Dotar os formandos de competências práticas associadas ao desenvolvimento vocacional, nomedamente no que se refere aos métodos de avaliação psicológica e às técnicas e estratégias de intervenção psicológica de carreira.
Objectivos Específicos

Módulo 1

  • Identificar os modelos teóricos em Psicologia Vocacional e no Desenvolvimento de Carreira
  • Descrever a estrutura do Sistema de Ensino Português
  • Distinguir as várias opções relativas ao percurso escolar

 

Módulo 2

  • Reconhecer a importância da construção da identidade vocacional e de carreira na infância
  • Reconhecer a exploração vocacional como um processo essencial ao desenvolvimento vocacional
  • Reconhecer a influência da família e da escola no processo de exploraçáo vocacional

 

Módulo 3

  • Definir estratégias e aplicar procedimentos de orientação vocacional e profissional que promovam o desenvolvimento integral do indivíduo
  • Reconhecer a exploração vocacional como um processo essencial ao desenvolvimento vocacional
  • Reconhecer a influência da família e da escola no processo de escolha e de tomada de decisão
  • Aplicar, cotar, interpretar os resultados obtidos nos instrumentos de orientação vocacional
  • Construir materiais de intervenção facilitadores da orientação dos alunos do 9º e 12º anos, no processo de desenvolvimento e construção dos seus projetos vocacionais
  • Desenvolver e aprimorar competências para a elaboração de relatórios de orientação vocacional (9º e 12º anos)

 

Módulo 4

  • Definir estratégias para a aplicação de procedimentos de orientação vocacional e profissional nos alunos com medidas adicionais de apoio à aprendizagem
    Desenvolver competências para orientar os alunos com medidas adicionais de apoio à aprendizagem, no processo de desenvolvimento e construção dos seus projetos vocacionais e de carreira

 

Módulo 5

  • Desenvolver competências para a elaboração de um plano de gestão de carreira
  • Construir materiais de intervenção para o desenvolvimento de competências de carreira
Conteúdos Programáticos

Módulo 1: Fundamentos da Psicologia Vocacional e do Desenvolvimento de Carreira

  • 1. A evolução histórica da Psicologia Vocacional
  • 2. O papel do psicólogo no desenvolvimento de carreira
  • 4. Princípios e Funções da Psicologia Vocacional e Intervenção no Desenvolvimento de Carreira
  • 5. Modelos Teóricos em Desenvolvimento Vocacional
    • Modelos de Ajustamento 
    • Modelos de Construção da Carreira
    • Modelos Contextualistas
    • Modelos de Aprendizagem Social
  • 6. Sistema Educativo Português: legislação e oferta educativa

 

Módulo 2 – Psicologia Vocacional e Desenvolvimento de Carreira na Infância

  • 1. Desenvolvimento infantil e identidade vocacional
    • Estádios do desenvolvimento vocacional
    • Características do desenvolvimento vocacional na infância
  • 2. Intervenções de carreira na infância

 

Módulo 3: Psicologia Vocacional e Desenvolvimento de Carreira na adolescência

  • 1. A identidade vocacional na adolescência
    • A identidade vocacional na adolescência
    • Os antecedentes desenvolvimentais da formação da identidade vocacional
    • A indecisão vocacional na adolescência
  • 2. O papel da família no desenvolvimento vocacional
    • Dimensões sociológicas envolvidas na escolha vocacional
    • Processos familiares que influenciam o desenvolvimento vocacional
    • Expectativas parentais
    • O suporte parental nas escolhas vocacionais
  • 3. O papel da escola no desenvolvimento vocacional
    • A influência nas escolhas e percursos vocacionais
  • 4. Avaliação vocacional no 3º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário
    • Mitos
    • Valores
    • Interesses
    • Aptidões
    • Exploração vocacional e tomada de decisão
    • Relatórios de Orientação Vocacional

 

Módulo 4: Inclusão Social e Desenvolvimento de Carreira 

  • 1. Desenvolvimento de Carreira nos alunos com medidas adicionais de apoio à aprendizagem
  • 2. Processo de (Re)orientação Vocacional e de Carreira
  • 3. Avaliação vocacional nos alunos com medidas adicionais de apoio à aprendizagem
  • 4. Intervenção vocacional e inclusão
    • (Re)orientação de carreira nos alunos com medidas adicionais de apoio à aprendizagem
    • Desenvolvimento de competências sociais e de tomada de decisão
    • Plano Individual de Transição
      • Construção do projeto ocupacional/profissional
      • Transição para a vida ativa: estratégias de inclusão profissional
  • 5. A família e o projeto de vida dos alunos com medidas adicionais de apoio à aprendizagem

 

Módulo 5: Planeamento e Desenvolvimento de Carreira

  • 1. Transição escolar vs. Mercado de trabalho
  • 2. Construção de programas de desenvolvimento de projetos de vida e de carreira
  • 3. Educação para a carreira e conceito de trabalho
  • 4. Desenvolvimento de competências de carreira e de empregabilidade
Metodologia de Avaliação
  • Testes de Produção Escrita
  • Elaboração de um trabalho de exploração vocacional na infância
  • Cotação dos diferentes instrumentos que constam no Caso Prático
  • Elaboração de um trabalho de exploração vocacional nos alunos com medidas adicionais de apoio à aprendizagem
  • Critério para aceder à avaliação: participação em 75% da duração do curso.
Certificação / Acreditação

Acreditação: 

A área de acreditação correspondentente é Psicologia da Educação, Psicologia do Trabalho, Social e das Organizações, Necessidades educativas especiais e Psicologia Vocacional e do desenvolvimento da carreira
De acordo com o n.º 5 do artigo 7º do Regulamento Geral de Especialidades Profissionais da Ordem dos Psicólogos Portugueses, apenas são considerados para efeitos de candidatura à especialidade, os elementos curriculares adquiridos após a conclusão do processo de admissão dos membros, como membros efetivos ou estagiários na Ordem dos Psicólogos.

 

Certificados:

1. Certificado emitido pela MDC - Psicologia & Formação, Lda (DGERT)

​2. Certificado de formação profissional emitido através da SIGO

O certificado de formação profissional do curso é emitido sempre que os formandos atinjam uma classificação final igual ou superior a 10 valores. A emissão é realizada através da plataforma SIGO (sistema de informação e gestão da oferta educativa e formativa) coordenado pelo GEPE - Ministério da Educação e Ciência, tal como previsto na Portaria nº474/2010 de 8 de Julho.

O certificado emitido é válido para a obtenção de créditos (ECTS), na candidatura a um Mestrado ou Doutoramento, ao abrigo do Tratado de Bolonha. Nos termos do disposto no artigo 45.ºdo Decreto-Lei n.º74/2006, de 24 de Março, alterado pelo Decreto-Lei n.º107/2008, de 25 de Junho, retificado pela Declaração de Retificação n.º81/2009, de 27 de Outubro, e Decreto-Lei n.º115/2013, de 7 de Agosto, com republicação, tendo em visto o prosseguimento de estudos para obtenção de grau académico (Mestrado ou Doutoramento), os estabelecimentos de ensino superior poderão creditar ECTS.

O certificado emitido pode também ser considerado para efeitos de valorização da candidatura num concurso público ou privado, de acordo com o regulamento específico do concurso.

Informações Gerais / Certificado / Condições de Pagamento

 

Informações Gerais

Após validação da inscrição, no dia de início da mesma, receberá, por email, as credenciais de acesso à nossa plataforma e-learning, na qual decorrerá a formação.

De realçar que terá acesso à formação, no máximo, até 1 mês após a data de conclusão definida em calendário no site. Ser-lhe-á possível confirmar a data exata após efetuada a inscrição.

Após este período deixará de ter acesso à formação, pelo que deverá utilizar este período para rever conteúdos e guardar documentação.

 

Certificado 

O seu certificado ficará disponível após receber um email automático para proceder ao download do mesmo na sua área reservada, junto da fatura e do contrato.

 

Condições de Pagamento

Deverá efetuar o pagamento até ao prazo limite de inscrição.

No processo de inscrição online poderá optar por um dos seguintes métodos de pagamento :

  • Referência Multibanco
  • MB Way
  • Transferência bancária (neste caso terá de anexar o respetivo comprovativo de transferência)

 

Desistências

 As desistências sem justificação plausível e sem aviso prévio superior a 48h úteis não terão direito a devolução do montante pago (exceto Formação Pedagógica Inicial de Formadores, à qual se aplica um prazo mínimo de 7 dias).